Resultado de la encuesta "Que opinas del proceso de covalidacion en la UCIMED?"

Que opinas del proceso de covalidacion en la UCIMED?

De 18 personas que votaron un 72% se inclinaron a que el proceso de covalidacion es una estafa. Esto es la voz de los estudiantes y esperemos que los administrativos de la UCIMED tomen en consideracion este punto.

Gracias por votar! esparamos que sigan participando en el blog para fortalezer la comunidad estudiantil de la UCIMED.

Mentalidad difundida, una critica constructiva a la actitud del estudiantado de la UCIMED

Este comentario fue enviado por un ex alumno de la UCIMED. En esta siguiente columna se tiene como objetivo una critica objetiva de la actitud del estudiantado de la UCIMED.

Durante mi epoca universitaria he tenido la ventaja de viajar y contrarrestar diferentes metodos de estudio en suficientes universidades. Unas envidiables, otras no tanto; desde la burocracia satánica de una estatal hasta las facilidades que se le presentan en el extranjero. Pero la actitud “harvardiana” como factor comun entre los estudiantes es simplemente ridícula.

No es mi intención con este comentario agredir o generalizar a un grupo de personas, sino tal vez concienciar al lector acerca de un punto especifico y abrir un poco mas el panorama. Asi entonces no me excluyo y desarrollo mi punto.

Al entrar al resinto universitario uno se topa con todos los catedráticos, rectores y otros distinguidos que algún merito tendrán por estar en la cabeza de tan prestigiosa universidad. Nos bombardean de ideales de tan honrosa carrera que pretendemos estudiar, cuan tan abiertas estas sus puertas de oficina y hay uno que otro que se hace llamar el papa de uno durante los próximos cinco años de carrera. Ahí empieza el problema.

Todos al entrar nos creemos que el excelente estudiante de UCIMED tiene la oportunidad de irse a Harvard Medical University para un programa de postgrado por el reconocimiento y acreditacion de SINAES, y los convenios inexistentes mas que por un par de entidades que igual uno tiene que pagar y pagar la UCIMED; si esta en su posibilidad de hacerlo.

Entre los pasillos la xenofobia impera hacia cualquier otro estudiante de otra universidad con igual, mejor o peor programa de Medicina. “en los hospitales solo quieren gente UCR o UCIMED”. Y uno esta cursando biología y ya se piensa que por estar matriculado es mejor que cualquier otro estudiante que se compare de otro resinto.

En las clases se empieza a notar como los compañeros de provincia hacen anticuerpos con los pipis de la capital. “... me dijeron que ese mae es tal por cual... (...) anda con Fulana hija de tal. Comentarios absurdos de dinero, del carro y su genealogía son parte del diario.

Pero bueno, es molesto hablar de la gente pero es el mismo sentimiento infantil que provoca la universidad. Nos inculcan desde el primer dia que hay que ver siempre al de abajo, porque no tiene lo que uno tiene. “esta es la unica universidad con cadáveres plastinados que cuestan ochenta mil dolares y la primera acreditada por SINAES. Vamos por la RE-acreditacion”. Y sigue el desencadenamiento de mentalidades paupérrimas acerca quien es mejor y el mejor tiene que ser uno. En lugar de hacerse sentir a todos como iguales y que la individualidad y las ganas hagan al profesional. Pues yo hubiera jurado que soy mejor medico solo por el hecho de salir de UCIMED.

Quiza esto tenga que ver con la personalidad de la gente pero definitivamente el ambiente universitario, donde al menos el 70 porciento son recien graduados de colegio en visperas de la madurez; no muestra interes por mantener bases de humildad ante la carrera, ante la profesión ni ante el futuro colega.

Como sugerencia me atreveria decir que es prudente erradicar el comportamiento de profesores que tratan al estudiante como un niño. Darle responsabilidades propias de un adulto: vistase como guste, dejese el pelo como quieras, venga a clases si quiere aprender, investigue si quiere aprender mas. El estudiante se levantara un dia se vestira acorde a lo que quiere reflejar, porque se dio cuenta que es un comportamiento normal de madurez; no porque le obliguen andar Khakis y un camisa Polo.

Lo seguro es que esto no erradicaria que esten presentes estos comportamientos, pero tal vez asi la gente iria a la UCIMED a estudiar felices, y no tener que preocuparse por lo que hace y dice el guarda, el mismo profesor, la misma doña Inés o el compañero. Sino se ocuparia en estudiar Medicina; que solo hecho de decirlo me obliga a tomar café.

La UCIMED, Sinaes y la reacreditacion

Por ahora la mayoria de estudiantes de la UCIMED ya han de estar al tanto que la universidad esta en un proceso de reacreditacion. Esta se debe a que hace 5 anos se sometio a una evaluacion academica por la SINAES.

Ahora la pregunta es que tan objetiva es esta evaluacion. Hace 5 anos se acredito a la universidad como una institucion que cumplia con altos requisitos para la educacion superior medica.

Sin embargo, se presenta en la universidad casos donde estudiantes copian en examenes y no se les sanciona. Ademas, mucho de esos examenes usan preguntas viejas y los estudiantes solo requieren estudiar de estos para pasar. Los laboratorios, clases y la infraestructura no han recibido algun remodelamiento o expansion cuando la poblacion estudiantil ha crecido a gingatescos pasos.

Que nos dice esto de la universida? Es la universidad evaluada correctamente? Que tan estrictos es la SINAES? Porque en 5 años la universidad no ha buscado instituciones de evaluacion internacional? cuando universidades como la UACA ya estan en proceso de ser acreditada por un ente internacional. Todo esto estimados lectores son preguntas que se deberian preguntar y tratar de hayar una solucion a ello.

Sinopsis de la UCIMED

Esta sinopsis fue escrita por un ex-alumno de la UCIMED. Si usted estimado lector quiere hacer una entrada similar por favor escribirla a ucicritic@yahoo.com. Se respetara el anonimato si lo desea.

Primer que nada me gustaria felicitar al creador de este sitio, ya que demuestra el interes en la crititca constructiva como tambien la objetividad de la misma. , He cursado en la UCIMED ya por algun tiempo y sin duda alguna tengo suficientes bases para presentar un comentario.

La UCIMED a la que yo ingrese en el 2004 es muy diferente a la de hoy en dia y por la misma razon decidi reencontrar otro norte en una Universidad "alternativa". Esta ultima palabra define, en lo personal, que dicha universidad continua teniendo un impacto en el estudiantado como mesianica gracias a su prestigio. Es por esto mismo que hay mas de 350 personas entrando a primer semestre a sus diversas carreras como tambien un respaldo en el gremio galeno. Por esto "pan pan, vino vino".

Sin embargo hay una gran disconformidad con los mismos estudiantes, por el hecho de pertenecer a esta institucion, poco a poco va socabando el idealismo platonico con el que entramos. No por el hecho que las materias sean duras, durisimas o en terminos muy "premedicos" coladeros. Sino porque el concepto de calidad se ve tergiversado a lo largo de las semanas en que se desarrollan los cursos. Calidad se refiere a la relacion entre lo que uno paga con lo que uno recibe. Medicina es una carrera que se paga caro en cualquier lugar del mundo, sea por subvencion o por el bolsillo de quien la pague; sin embargo la UCIMED no es una estafa (como se suele comentar en los pasillos); mejor dicho; a nivel mundial seria una de las mas baratas. Pero al nivel socioeconomico costarricense, centroamericano, latinoamerica es un precio alto al que los catedraticos se enorgullesen de mantener una educion de primera.

A esto si critico arduamente, la educacion en la UCIMED no es de primera categoria por varios hecho muy simples: no hay lugares adecuados donde estudiar; capacidad de la univeridad de acoger tantos estudiantes en clases o laboratorios, parqueo, comodidad, seguridad y falta de compromiso de mantener un ambiente holistico de diversidad donde promuevan la madurez.

Todo lo contrario, se maneja miedo de represion y persecusion de parte de los funcionarios, incapacidad de critica y no hay compromiso en solventar problemas del dia dia. Medidas de represion como la vestimenta y corte de cabello (habra quienes tendran sus opiniones de que "forjan futuros medicos", etc); el departamento de Vida Estudiantil no sirve de pilar contra el abuso de autoridad de algunos profesores y la politica de "oidos sordos" por parte del decano hasta el guarda.

Con respecto a los profesores no hay mucho que decir, como en cualquier centro de estudio habran unos afines a algunos estudiantes y otros que no. Habran bueno y malos y todas las antitesis y nemesis. Cada persona se tendra que hacer un autoexamen a la hora de criticar a su docente.Pero si algo es claro, una universidad de tanto "prestigio" debe mantener un standard muy alto a la hora de reclutar su grupo de profesores. Hoy en dia es exigencia minima estudios de Psicologia y tecnicas de ensenayanza para un mejor desempenyo. Espero que la UCIMED utilice estas herramientas a la hora de buscar y contratar a dicho grupo y queno sea a carreras que consigan gente para llenar cupos.

Los costarricenses nos enaltecemos por decir que nuestro pais es lo mas bello y somos mejores tanto en futbol como en inteligencia con cualquier otro pais de latinoamerica (y a veces vemos para abajo el mismo Norte) pero si hay algo que no tenemos es planificacion. Y esta universidad no es la excepcion. Creo que la falta de este concepto y desarrollo es tal vez por fijarse en numeros redondos y cuadrados en lugar de buscar optimizacion y mantenimiento. Pero bueno, eso es mi opinion.

Como ultimo, hay universidades buenas y universidades malas, profesores mejores y peores. Pero solo hay buenos estudiantes y malos estudiantes. Los motivos para cruzar esta linea es decision y ambiente de cada uno. Sin embargo si uno esta tan a disgusto (como lo estuve yo) es mejor irse donde le brille mejor el sol. Y aquel que se queda en la UCIMED que mantenga la humildad de no decir que es mejor universidad porque aqui y alla. La universidad ha cambiado y la conciencia del estudiantado consigo.

Anatomia I

Anatomia I en la Ucimed ha sido un curso que ha tenido muchos cambios a lo largo de su historia. Tales cambios han sido desde la estructura del curso hasta la de los mismos catedraticos. Este curso la han ensenando profesores y profesoras como la Dra. Escalante, ,el Dr Valerio, la Dra. Marianella Jimenez, la Dra. Saborio, la Dra Marin y el Dr. Carvajal. En total han sido mas de 6 profesores que han dado clase de este curso en el lapso de 5 a 6 anyos.

Objetivos del curso: El curso busca dar conocimientos de anatomia al estudiante de medicina, y construir un lexico de anatomia lo suficientemente avanzado para que pueda entender la literatura medica. Ademas, enfatiza en que el estudiante aprenda completamente la: osteleologia, miologia, artrologia, irrigacion y drenaje del cuerpo humano. Por ultimo, el curso trata de hacer correlacion de anatomia con casos clinicos.

Condiciones dentro de los laboratorios de anatomia:
El laboratorio de anatomia esta bien equipado y tiene buenos estandares. Sin embargo, los estudiantes se quejan de que este se llena demasiado por la gran cantidad de estudiantes. Tambien muchos estan inconformes que el laboratorio tenga horarios restringidos y no este abierto 24 horas o por lo menos en la noche para poder repasar mas antes de un examen.

Analisis de profesores:

Dr. Julio Valerio Dormond:

El Dr. Valerio es un Odontologo que da clase de anatomia I a los estudiantes de la UCIMED. Este profesor no usa las famosas filminas con apuntes para dar su clase. Usa solo un viejo proyector de fotos del Netter version II y de ahi guia a sus estudiantes en la clase. Usando este metodo parece que el Dr. Valerio tiene mucha experencia y conocimiento de la materia, empero la opinion estudiantil no estan de acuerdo con esto.

Muchos critican que el Dr. Valerio da incorrectamente las inserciones de los musculos durante la clase. Esto se debe a que muchas de ellas las saca de su memoria y no las consulta directamente de la literatura. Ademas, la manera en que ensenya la materia no esta bien equilibrado. Estudiantes se quejan que el tarda todo una semana para dar la clase de diente y solo dos dias para la de corazon. Muchos de estos estudiantes han manifestado que al llegar a anatomia II tienen muy malas base al tratar temas como corazon, pulmon entre otros.

La disponibilidad del Dr. Valerio segun los estudiantes ha sido pobre. Hay dias en el que se decide abrir el laboratorio de anatomia un fin de semana para reponer sesiones perdidas por feriados. El Dr. Valerio encargado de supervisar estas sesiones extraordinasrias cierra el laboratorio 45 minutos a media hora antes de la hora previamente estipulada.

Hay tambien profesores de la misma catedra que no estan conforme con su desempenyo. Uno de los profesores estaba explicando en un cuerpo plastinado y dijo: "esta es la vena X segun la version del Dr. Valerio, ahora segun la version real esto es en verdad un nervio"

La tasa de reprobados en anatomia I en el curso del Dr. Valerio no es tan alta como la de Anatomia II infundida por otros profesores. Muchos estudiantes del Dr. Valerio han manifestado que no tienen buenas bases de anatomia I y al llegar a anatomia II no logran entender el material. Esto segun muchos alumnos es una de las tantas razones porque la taza de reprobracion es tan alta en anatomia II.

Dra. Vanessa Saborio:

La Dra. Saborio fue presentada como profesora del curso de anatomia en el semestre I 2007. Segun ella, era su primera vez como docente y no tenia experiencia previa en esta area. Sus clases fueron muy monotonas y carente de metodos de pedagogia moderna.

La Dra. Saborio daba la clase simplemente leyendo unas filminas que preparaba antes de clase. Su clase no tenia mucha fluidez y la dinamica era pobre. Muchos estudiantes se empezaron a quejar y la Dra. Saborio no pudo con la presion.

Lastimosamente renuncio dos semanas despues de comenzar el curso, dejando a todo un semestre de estudiantes confundidos y desmoralizados.

Dra. Marianella Jimenez:

Tambien una odontolaga esta doctora llego como recambio de la Dra. Saborio. Con mucho entusiasmo desde el primer dia ella logro levantar un grupo de estudiantes que estaban confundidos y desmoralizados por la renuncia de la Dra. Saborio.

Segun la opinion general de los estudiantes esta Dra es muy dinamica a la hora de dar la clase y trata con mucho entusiasmo que todos sus alumnos aprendan y pasen. La estructura de sus clases es normalmente filminas con apuntes y dibujos del Netter. Hay dias en que solo lee de las filminas ya que los temas son en si monotonos pero siempre trata de explicar las cosas en sus propias palabras.

La satisfacion mas grandes de sus estudiantes es su disponibilidad. Durante sessiones de estudio siempre esta disponible para explicar los cadaveres y la teoria. Sin embargo, se han dado casos en que ella se ha equivocado al reconocer venas y arterias en los cuerpos.

En general los estudiantes estan satisfecho con el desempenyo y el entusiasmo de la Dra. Jimenez.

Dr. Edgar Carvajal:

Este Doctor llego a la UCIMED recien graduado de la UCR y empezo a fungir como asistente de curso. Durante su primer semestre era el encargado de preparar los examenes de laboratorios y darles asistencias a los estudiantes en laboratorio. Segun muchos estudiantes sus examenes de laboratorio tienen un grado de dificultad.

En su segundo semestre de laborar en la institucion le ofrecieron la oportunidad de dar el curso de anatomia I con el Dr. Valerio. Sin embargo, no hicieron el curso colegial y ambos doctores daban su propia clase y hacian sus propios examenes. Los estudiantes que llevaron el curso de anatomia I con el Dr. Carvajal quedaron satisfecho. Ellos manifiestan que llegaron a anatomia II con buenas bases y que el material era lo suficientemente amplio y detallado.

El dia antes de la clase el Dr. Carvajal prepara filminas con apuntes de la literatura e ilutraciones del Netter. En la clase usa las filminas como guia y trata de explicar el material con sus propias palabras. Ademas, intenta usar sus conocimientos y experiencia como medico para correlacionar el material de anatomia con lo clinico.

La disponibilidad del Dr. Carvajal a sus estudiantes ha sido polemica. Hay grupos de estudiantes en el cual estan muy satisfecho con la asistencia que da el Dr. Carvajal en clase y especialmente en laboratorio. Sin embargo, hay otro grupo de estudiantes que estan muy insatisfecho con disponibilidad del Dr. Carvajal ya que sienten que tiene preferencia a ciertos estudiantes. Cuenta una alumna que muchas veces el Dr. Carvajal explicaba con mucho detalle en sesiones a un grupo de estudiantes y que a ella le prestaba muy poca atencion.

Aparte de ser polemico en este aspecto, el Dr. Carvajal tambien se le critica por sus salidas de tono al dar la clase. Segun sus estudiantes le gusta mucho hacerle burla a la religion, ciertas culturas y a la gente de pueblo.

Aun con tanta polemica en terminos de su actitud los estudiantes en general estan satisfecho con su desempenyo en la clase. Los alumnos manifiestan que el Dr. Carvajal tiene muy buena base de conocimientos en anatomia y sabe difundirlos con mucha dinamica, aun tiempo en el area de la docencia.

* Como nota aparte tambien es de importancia recalcar que durante el tiempo que el Dr. Carvajal dio el curso de anatomia I con el Dr. Valerio, la tasa de reprobacion de la clase del Dr. Carvajal era mucho mas alta que la del Dr. Valerio.

Dra. Marin:

Esta Doctora en medicina es la actual profesora del curso de anatomia I. Sus clases llevan mucha dinamica y tratan de involucrar mucho al estudiantes.

Tiene muy buenas bases en sus conocimientos de anatomia y sabe trasmitirlos. Prepara filminas para sus clases pero a diferencia de sus colegas ella no se las entrega a sus estudiantes. Esta doctora obliga mucho a que sus estudiantes lean directamente la literateratura de referencia. Segun los estudiantes que llevaron su curso tuvieron que leer el libro Latarjet-Ruiz Liard para estar al dia y pasasrsus examenes.

Este ha sido el primer grupo de estudiantes en que se les ha dado poco material de apoyo como filminas y apuntes y se les han incentivado a leer mas directamente de la literatura.

* Estas son opiniones generales generadas por los mismos estudiantes de la universidad. Si usted estimado lector tiene mas opiniones puede agregarlas en la seccion de comentarios de esta entrada. Se agregaran al articulo con el paso del tiempo para hacerlo mas detallado y lograr neutralidad.

*Por ultimo si algun lector ha llevado el curso de anatomia con la Dra. Escalante favor poner su opinion de su curso en la seccion de comentario. Tambien pueden mandar un correo electronico a ucicritic@yahoo.com si lo prefieren.